Via Auris kun je verschillende trainingen volgen om je kennis te vergroten op het gebied van taalontwikkelingsstoornissen.

 

De Training ‘Zien is snappen’ is gebaseerd op het gelijknamige boek.

De training geeft de deelnemers in 4 dagdelen inzicht in hoe je een anderstalige of taalzwakke leerling met eenvoudige visuele middelen de Nederlandse taal kan leren. 

Pilates werken aan een goede houding en stabiliteit 

Pilates is een trainingsmethode waarbij houding, stabiliteit, coördinatie, ademhaling en focus op lichaam en geest het uitgangspunt is.

Voor getraumatiseerde leerlingen kan school een plek zijn waar ze zich veilig voelen en vertrouwen in zichzelf en anderen ontwikkelen. In de praktijk is het echter vaak zo dat ze door hun leer- en/of gedragsproblemen (voortkomend uit trauma) vastlopen en in een negatieve spiraal belanden. Een leerkracht, onderwijsassistent kan, met de juiste kennis over trauma, een enorme bijdrage leveren aan het herstel en de veerkracht van het kind.

“De Trein van Boos naar Middel” is een in de praktijk gevormd model dat succesvol wordt gebruikt door onderwijzers, psychologen, verpleegkundigen, coaches, mediators en managers. Het is een gespreksmethode voor iedereen die iemand wil helpen die klem zit in negatieve emoties. ‘De trein’ biedt een simpel (maar niet eenvoudig) systeem om vanuit die negatieve positie te komen tot positieve actie. Een houvast in woelige omstandigheden.

Begrijpend lezen en luisteren Close Reading.

Close Reading, werken aan dieper tekstbegrip in het basisonderwijs: een verdiepende manier van begrijpend lezen en luisteren waarbij de inhoud van een complexe tekst centraal staat.

Groepsdynamiek is voor een leraar een prachtig fenomeen, wanneer het in je voordeel werkt. Maar wanneer de dynamiek zorgt voor kopzorgen, vele gesprekjes met leerlingen en veel extra tijd, dan kan je het gevoel hebben dat je de grip aan het verliezen bent. Met deze training leer je te kijken naar groepsdynamiek en deze positief te beïnvloeden.

Wizz Masterclass+ Op weg naar 1S

Geen stress, op weg naar 1S! Verschil in de behoeften van leerlingen, achterstanden, beperkte tijd. Het aantal leerlingen dat het rekenniveau 1S haalt is landelijk gezien en daarmee ook op individuele scholen te laag. Zoveel mogelijk leerlingen op rekenniveau 1S kan een uitdaging zijn.
 

Ontdek een krachtige voorstelling over een belangrijk onderwerp. Theatergroep Jonge Klei brengt met "Waar geen woorden voor zijn" een voorstelling over seksueel kindermisbruik en de effecten daarvan op latere leeftijd. Een voorstelling over schuld, schaamte en loyaliteit. Maar ook over de verwarring tussen je speciaal voelen en afkeer van jezelf hebben. Over machteloze boosheid, bluffen en krachtig overleven. Loodzwaar? Nee, want humor werkt bevrijdend.

Body Balance is een mix van bewegingen uit Yoga, Tai Chi en Pilates. Het biedt je een moment van rust en ontspanning weg van het dagelijkse leven, en bevordert zowel je fysieke als mentale gezondheid. 

Heb je als medewerker wel eens te maken met de agressieve houding van ouders en/of kinderen? Voel je je soms overweldigd en onzeker in deze situaties? De training "Ontdek je Kracht" biedt de oplossing! Zelfverzekerd met Boksen: Een Praktische Aanpak

Generatieve AI stelt scholen voor nieuwe uitdagingen bij het vormgeven van hun onderwijs en toetsing. Voorbeelden zoals ChatGPT en Copilot laten zien hoe krachtig deze technologie kan zijn. Maar wat is generatieve AI precies? Hoe werkt het? En hoe kan het in het onderwijs worden toegepast? Ontdek de mogelijkheden en leer hoe je deze innovatieve technologie kunt integreren in je lessen om het leerproces te verrijken en te transformeren.

Het AutismeBelevingsCircuit biedt leerkrachten een unieke kans om te voelen wat autisme kan betekenen. Laat je zintuigen je misleiden, ontdek de grenzen van wat mogelijk is, en ervaar zelf waar anderen alleen over schrijven.

Meidenvenijn, herken je het? Heb je als leerkracht en begeleider soms het gevoel dat er iets speelt tussen de meisjes in je groep maar krijg je er de vinger niet achter? Heel begrijpelijk, omdat het onderlinge pestgedrag van meisjes zich meestal afspeelt onder de oppervlakte en daardoor lastig aan te pakken is. Ook de meisjes zelf snappen vaak niet wat hun eigen gedrag bij de ander teweegbrengt. Maar hoe haal je nu het venijn uit je groep? En wat is eigenlijk het verschil in pestgedrag van meisjes en jongens?

Ben je op zoek naar meer verdieping? Wil je bijvoorbeeld weten hoe je onderpresteerders beter kunt herkennen en wat je als school kunt doen om onderpresteren tegen te gaan? De Verdiepingstraining Verborgen begaafdheid & onderpresteerders en beleid & zorg op school is daarvoor een aanrader.

Wil je kennis over en handvatten voor het signaleren en de begeleiding van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong? Wil je weten hoe je kunt inspelen op hun behoeften op sociaal-emotioneel en didactisch gebied? Wil je leren hoe je hen meer kunt uitdagen met behulp van het reguliere en verrijkende materiaal binnen je klaslokaal? Schrijf je in voor de training Jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong.

Leer in deze training welke concrete werkvormen en methodieken je kunt toepassen in de klas om de kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong meer uit te dagen en daarmee beter aan te sluiten bij hun onderwijsbehoeften.

Haal meer uit je rekenles! Deze training is erop gericht om leerkrachten meer uit hun rekenles te laten halen. Veel (ernstige) rekenproblemen zijn te voorkomen als er effectief rekenonderwijs wordt gegeven. Dit kan door de basisprincipes van een effectieve rekenles in te zetten.  

In de wereld van rekenen is taal onmisbaar. Denk aan termen zoals splitsen, minder dan, deel van een geheel, oppervlakte uitrekenen waarbij de lengte x de breedte moet worden begrepen en waar moeten worden gerekend in contexten en in probleemsituaties. In deze Masterclass+ duiken we dieper in de relatie tussen taal en rekenen, omdat deze onlosmakelijk aan elkaar verbonden zijn.