Effectief Rekenen
Haal meer uit je rekenles! Deze training is erop gericht om leerkrachten meer uit hun rekenles te laten halen. Veel (ernstige) rekenproblemen zijn te voorkomen als er effectief rekenonderwijs wordt gegeven. Dit kan door de basisprincipes van een effectieve rekenles in te zetten.
Met deze aanpak ga je met de hele klas aan de slag met rekenen en kun je nog meer uit jouw rekenonderwijs halen. Vervolgens wordt het omgaan met verschillende onderwijsbehoeften van alle leerlingen besproken en de noodzaak om de rekenmethode ‘losser’ te hanteren.
Opbrengstverwachting:
- De leerkracht kent de opbouw van een effectieve rekenles en kan een effectieve rekenles geven;
- De leerkracht kent het drieslagmodel en kan deze adequaat gebruiken in een rekenles bij contextsommen;
- De leerkracht heeft goed zicht in de leerlijnen en kan indien nodig een stapje terug doen in de leerlijn;
- De leerkracht heeft de kennis en de vaardigheid om binnen de verschillende niveaus van het handelingsmodel zijn/haar (verlengde) instructie aan te passen;
- De leerkracht maakt gebruik van concreet materiaal ter ondersteuning van zijn/haar (verlengde) instructie.
Er worden twee trainingen op maat ingericht waarbij er één basis training wordt georganiseerd en één verdiepende training. Na de eerste training krijgen de deelnemers een opdracht mee die in de vervolgbijeenkomst behandeld wordt.
De twee bijeenkomsten richten zich op een samenvatting van de onderstaande onderwerpen en bestaan uit een mix van theorie, praktische tips en oefening en reflectie op de eigen praktijk.
- Opbouw van een effectieve rekenles
- Goede didactische instructie
- Hanteren van de lesmethode in de effectieve rekenles
- Drieslagmodel bij contextopgave
- Hoe gebruik je het handelingsmodel in de instructie
Data:
- 3 maart 2026
- 17 maart 2026
Tijden: 15.30-18.00 uur
